课程标准
作者:图书馆  发布时间:2015-07-16   浏览次数:973

(一)课程性质与任务
课程性质:《医学文献检索》课程是关于如何查寻和获取医学文献以及其它医学知识、信息的工具性课程,是培养学生信息素养和独立学习能力的一门科学方法课。它是为了适应医学科学飞速发展,培养具有综合能力人才的需要应运而生的一门新型职业能力拓展课,也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。
课程任务:本课程的任务是使学生了解医学专业文献的基本知识,熟悉医学文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法,尤其是网上医学相关文献信息资源的分布及检索方法,学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法,懂得如何获得与利用文献情报,增强自学能力和研究能力,为其将来从事医学科研工作以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。
(二)课程教学目标
1.知识目标
(1)掌握与专业相关中外文科技文献常用检索工具的基本使用方法、专业性网络信息检索工具的基本使用方法;
(2)熟悉常用与专业相关参考工具书基本使用方法;
(3)了解科技论文的写作方法,培养应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题的能力。
2.技能目标
(1)学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法;
(2)能应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题;
(3)掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。
3.素质目标
(1)具有一定的信息意识、信息知识、获取和筛选评价信息的能力;
(2)具有实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度;
(3)具有一定的自学能力。
(三)参考学时:20学时
(四)课程学分:1.5学分
(五)教学内容与教学要求


教学项目

教学内容与教学要求

活动设计建议

参考

课时

1

第一章

认识医学文献检索课

第二章

图书文献检索


教学内容:

文献检索基础知识;

文献数据库基础知识;

3.图书文献检索基础知识。

教学要求:

1.了解文献检索的目的与意义、基本概念和基本原理、基本方法;

2.了解文献数据库的概念、结构、类型、选择及评价;

3.掌握OPAC系统查询。

课堂讲授、多媒体辅助、案例教学


4

2

第四章 第一节

中文期刊全文数据库


教学内容:

中国期刊全文数据库CNKI、维普、万方的简介、检索方式与技巧、检索结果的处理;

教学要求:

1.了解中文全文数据库的资源;

2.掌握CNKI、维普、万方数据库的检索方法,检索结果的显示与输出;

3.有效查找中文期刊全文文献应注意的问题。

讲授、多媒体辅助、自学、技能实践

4

3

第三章 第一节

中文文摘型医学期刊文献检索--SinoMed


教学内容:

中国生物医学文献数据库CBM编排特点、功能特色、检索方式与技巧、检索结果的处理;

教学要求:

1.了解中国生物医学文献服务系统(SinoMed);

2.掌握CBM检索方法及技巧,结果的显示与输出;

3.注意CBM数据库在使用过程中易犯的错误。

讲授、多媒体辅助、自学、技能实践

4

4

第三章 第二节

外文文摘型医学期刊文献检索—PubMed


教学内容:

PubMed的概述、功能特色、检索方法、检索结果输出及检索技巧;

教学要求:

1.了解PubMed数据库资源及文献著录格式;

2.掌握PubMed数据库的功能特色;

3.掌握PubMed数据库的基本检索、高级检索和主题词检索方法;

讲授、多媒体辅助、案例教学、技能实践

4

5

第八章

网络学术文献检索


教学内容:

搜索引擎概述、原理及使用、综合型搜索引擎简介;

教学要求:

掌握搜索引擎原理及使用。

讲授、多媒体辅助、案例教学、技能实践

4

(六)教学建议

1.教学方法:

鉴于该门课程是实践性较强的课程,教学方法多采取项目教学、案例教学法等,以学生动手实践操作为主,并且设计个性化小课题,让学生分组讨论、共同完成检索并展示成果,主动参与到教学活动中,以培养学生的学习兴趣,提高学习效果,提高学生分析问题、解决问题的能力。

2评价方法:

建议学生成绩考核由平时成绩和期末成绩两部分构成,平时成绩为实验报告、出勤率等构成,占30%;期末成绩占70%。

3.教学条件:

本课程集理论教学与学生实践于一体,既强调理论知识讲授,更强调实践技能应用,多媒体、信息检索实验室和网络教学条件应具备。

4.教材选编:

书 名

作者

出版社

出版时间

备注

《医学文献检索》

顾萍 谢志耘

北京大学医学出版社

2013.12

选用

教材

《医学文献检索与论文写作》

郭继军

人民卫生出版社

2013.3

教学
参考书

医学文献检索

高巧林

人民卫生出版社

2012.6

医学文献信息检索

罗爱静

人民卫生出版社

2010.7